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Guten Morgen, liebe Kinder, guten Morgen, liebe Eltern!
Ich begrüße alle zum Mittwoch, dem 27. Januar.
Heute hat übrigens der Mozart Geburtstag. Das ist sogar ein bisschen untergegangen, nehme ich an, wegen Beethovens 250. im Dezember letztes Jahr. Aber an diesem Tag, am 27. Januar, würde Mozart 265 Jahre alt werden. Ist ja auch eine gewisse runde Zahl – das aber nur nebenbei.
Jetzt geht's erst einmal los mit der Information über die Zwischeninformation: Das ist ja das, was die Kinder in der vierten Klasse statt des Zwischenzeugnisses kriegen, und die sollte eigentlich am 22. Januar ausgeteilt werden. Das wurde nicht gemacht, und wir haben mehrere Vorgaben gehabt – einmal so, einmal so. Jetzt ist die Sache ja so, dass die Schulen bis Februar noch geschlossen sind, bis Mitte Februar. Deshalb wird die Zwischeninformation in der Schule abholbereit sein ab Donnerstag dieser Woche. Sie können Donnerstag oder Freitag oder natürlich dann auch erst nächste Woche, falls es Ihnen gar nicht möglich ist, die Zwischeninformation abholen für Kind. Das ist nichts anderes als ein Papier, auf dem die momentanen Noten der Kinder drauf stehen, die Leistungen, wie sie momentan sind in den Fächern – bis auf Sport: Das konnte leider nicht benotet werden, weil wir die Vorgaben durch die Corona-Pandemie so hatten, dass hier keine Sportleistungen erbracht werden konnten. Also in allen Fächern, bis auf Sport, werden Sie die Noten sehen, wo das Kind gerade steht. Das hat nur den Charakter, dass Sie informiert sind, dass die Kinder Bescheid wissen: Wo kann ich noch mehr tun oder wo läuft’s gerade gut, wo muss ich mich konzentrieren in nächster Zeit, dass ich das noch verbessern kann bis Mai. Denn im Mai gibt's ja dann die Übertrittszeugnisse. Ich werde zu diesen Zwischeninformationen noch einiges dazu legen an Kopien und an Arbeitsblättern, sodass Sie einen kleinen Umschlag bekommen, den Sie dann für ihr Kind in der Schule abholen können am Donnerstag oder eben am Freitag.
Zu den Kopien, die ich vorbereite: Da bitte ich auch wirklich nur immer die zu machen, die gerade auf sind. Möglichst nichts vorarbeiten, denn das ist immer ein bisschen heikel, wenn man erst bei den Lösungen sieht, wie es dann eigentlich sein sollte. Man soll den Lehrstoff eben nicht durcheinander bringen, sodass ich momentan etwas anderes plane als die Schüler machen und umgekehrt. Das sollte nicht sein. Also bitte, Kinder, macht die Arbeitsblätter eigentlich nur dann, wenn sie von mir auch in Auftrag gegeben werden!
Im Verkehrserziehungsheft sind auch einige Aufgaben drin, die wir nicht alle machen können momentan. Da heißt es öfters: Besprich ich in der Gruppe, besprich dich mit deinem Partner und so weiter. Diese Aufgaben müsst ihr halt dann ein bisschen verschieben auf Gelegenheiten, wo wir das wieder machen können, aber die Aufgaben, die wir ins Arbeitsheft machen können, die sind auf alle Fälle verpflichtend. Da bitte ich euch auch, diese zu tun. Der Rest, der nur in der Gruppe möglich ist, auf den müssen wir momentan verzichten. Das ganz allgemein auch zum Verkehrserziehungsheft, weil ich es da gelesen habe. Das betrifft auch alle anderen Aufgaben, wenn sie so im Buch oder in den Arbeitsheften gestellt sind. Gruppenarbeit und Gespräche und so weiter – das muss momentan auch sehr reduziert werden.
Kommen wir zu den heutigen Übungen.
In Deutsch möchte ich ein neues Thema anfangen. Im Bereich „Grammatik“ geht's da um Bindewörter. Ich bitte dich, zwei Filme anzusehen, zwei kurze Filme im Internet, Film 1 und Film 2. Bei Film 2 allerdings ist ein Schreibfehler drin. Den habe ich gleich entdeckt. Findest du ihn auch? Wenn ja, dann kannst du dir ja überlegen, wie man es richtig schreibt. Dann gibt's zu diesem Thema ein Arbeitsblatt „Bindewörter 1“. Die Lösung gibt's dann gegen Mittag. Demnächst kommt dann das Arbeitsblatt „Bindewörter 2“. Das hast du ja schon als Kopie zu Hause, wenn die Kopien in der Schule abgeholt worden sind – deshalb auch die drei Sterne in der Hausaufgaben-Seite.
In Mathematik machen wir weiter mit unseren Übungen zum schriftlichen Multiplizieren. Das ist diesmal im Arbeitsheft auf Seite 30.
Im Verkehrs-Heft in HSU auf Seite 5 sind eben einige Aufgaben, die wir momentan nicht so genau lösen können, und den Rest bitte ich dann aber gewissenhaft zu machen.
Frau Fortune hat mir für das Fach Ethik auch etwas geschickt: ein Arbeitsblatt, eigentlich sind es 2 Arbeitsblätter („Was ich tun kann, wenn ich nicht glücklich bin“). Das sollst du dir anschauen und versuchen zu lösen.
Telefonsprechstunde wie gehabt von 11 Uhr bis 12 Uhr.
Und dann wünsche ich dir viel Erfolg bei den Hausaufgaben heute.
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